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Storia e teoria della didattica delle lingue classiche

RICONOSCIUTO COME CORSO DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE PER DOCENTI DAL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE MIUR

L’attenzione alle metodologie didattiche è caratteristica essenziale delle attività dell’IISC. Il corso intende costituirsi come occasione unica non solo di riflessione sui problemi della didattica delle lingue classiche, a Scuola e nell’Università, ma anche di diffusione del metodo induttivo-contestuale.

Offerta didattica / Piano di studi / Ammissione / Esami / Titoli rilasciati / Programmi / Tasse Accademiche / Bibliografia / Date e Orari

OFFERTA DIDATTICA

Il corso si articola su un impianto storico, teorico e pratico. Esso nasce per rispondere alle esigenze poste dal dibattito sui fini e i metodi dell’insegnamento delle lingue classiche.
Le lezioni propongono una riflessione critica circa il metodo induttivo-contestuale: le sue origini storiche e teoriche, le diverse modalità della sua somministrazione didattica, vantaggi e limiti del suo impiego nelle scuole e nelle università.

Per osservare più da vicino la messa in atto delle tecniche didattiche su cui ragiona il corso, l’IISC offre, a chi lo desidera, la possibilità di assistere gratuitamente a cinque lezioni (a scelta dello studente) del Primo anno del Corso di Alta Formazione di Lingua latina.

 

PIANO DI STUDI

Il corso segue una struttura tripartita.
Le prime lezioni ripercorrono le tappe fondamentali della storia dell’insegnamento del latino e del greco, dall’evo antico sino ai giorni nostri.
La seconda parte del corso espone ed illustra i fondamenti teorici dell’applicazione del metodo induttivo-contestuale all’insegnamento delle lingue antiche.
Conclude l’insegnamento un’ampia e ragionata serie di esempi di pratica didattica forniti dal docente accompagnati da momenti laboratoriali in cui i partecipanti saranno invitati a realizzare, sotto la guida dell’insegnante, una proposta di lezione tipo.

 

AMMISSIONE

Il corso è espressamente rivolto ai docenti della Scuola Italiana ma aperto anche alla frequentazione di quanti vogliano approfondire le metodologie didattiche delle lingue classiche.

 

ESAMI (3 CFU / ECTS)

Concorre alla valutazione finale l’attività di laboratorio proposta in classe da ciascun partecipante. L’esame prevede inoltre una prova di verifica scritta o orale durante l’ultimo giorno di lezioni.

INFORMAZIONI UTILI (PER I CORSI 2020/21):

STORIA E TEORIA DELLA DIDATTICA DELLE LINGUE CLASSICHE
Consigliati per:
Studenti di lettere, Docenti di latino, Specialisti della materia
Titoli rilasciati (info):
3 CFU / ECTS – Aggiornamento docenti
Orari:
cinque mattinate di sabato (9:00-13:00)
Durata:
da febbraio a maggio 2021
Struttura del corso:
25 ore di lezione (5 lezioni)
Numero chiuso
Quota:
€ 250
riduzioni e modalità di pagamento

PROGRAMMI

STORIA E TEORIA DELLA DIDATTICA DELLE LINGUE CLASSICHE
25 ore di lezione
(5 lezioni)
Prerequisiti Sicura e solida conoscenza della lingua latina.
Obiettivi Analisi delle differenze concettuali e pratiche tra il metodo grammaticale-traduttivo e
quello induttivo-contestuale.

TASSE ACCADEMICHE

250 euro
(pagabili con Carta del Docente)

Riduzioni e modalità di pagamento

BIBLIOGRAFIA

Testi fornita dal docente.

Letture consigliate (i seguenti testi non sono parte del programma d’esame ma se ne raccomanda lo studio a quanti vogliano rafforzare le proprie conoscenze):
1. S. O. Andrew, Praeceptor, a master’s book, Clarendon Press, Oxford 1913
2. W .H. S. Jones, Via Nova, Cambridge University Press, Cambridge 1915
3. L. G. Kelly, 25 centuries of Language theaching: 500 b. C. – 1969, Newbury house, Rowley, Massachusetts 1969
4. J. A. Komensky, Novissima Linguarum Methodus (cap. 10)
5. S. D. Krashen, Principles and Practice in Second Language Acquisition, University of Southern California, Los Angeles 1982
6. W. H. D Rouse, The direct method applied to Latin: a handbook for teachers, The Linguaphone Institute, Londra 1934
7. W. H. D. Rouse – R.B. Appleton, Latin on the direct method, University of London Press, Londra 1925

DATE E ORARI

ORARIO DELLE LEZIONI 2020/21

cinque mattinate di sabato (9:00-13:00)

CALENDARIO DELLE LEZIONI
Lezioni 06 febbraio 2021
27 febbraio 2021
13 marzo 2021
27 marzo 2021
08 maggio 2021
Esame 08 maggio 2021